Corsi di inglese per bambini dai 3 ai 10 anni a Milano
Dai primi anni della scuola dell’infanzia alla primaria, il modo di imparare cambia molto. Per questo Let’s Play! e Happy English accompagnano i bambini con percorsi diversi per età, esperienza e punto di partenza.
Nei primi anni l’inglese entra soprattutto attraverso gioco, routine, ascolto e interazione. Crescendo, il lavoro diventa progressivamente più strutturato e integra comprensione, comunicazione, lettura e scrittura.
Non serve sapere già quale corso scegliere. Partiamo dall’età, dall’esperienza e dal contesto del bambino e vi aiutiamo a capire quale percorso e quale primo passo siano più appropriati.
Per i bambini della scuola dell’infanzia.
L’inglese viene vissuto attraverso routine, ascolto, storie, canzoni, movimento, gioco e interazione. La comprensione e la partecipazione crescono gradualmente, senza richiedere al bambino di produrre subito parole o frasi come misura del suo percorso.
Per i bambini della scuola primaria.
Happy English accompagna il passaggio verso un apprendimento progressivamente più strutturato, sviluppando insieme comprensione, comunicazione, lettura e scrittura.
All’interno di Happy English, per i bambini che iniziano la scuola primaria il primo passo è un incontro conoscitivo; negli anni successivi utilizziamo una valutazione iniziale per individuare il livello da cui riteniamo più utile partire.
Conosciamo il bambino e la famiglia e osserviamo come vive il nuovo contesto, la relazione e le attività. Non è un test di inglese.
Incontriamo il bambino e la famiglia. Non è un test di livello: serve a conoscerci e condividere ciò che è utile sapere prima di iniziare.
La valutazione ci permette di capire ciò che il bambino sa già fare e individuare il livello da cui riteniamo più utile partire.
Le attività sono costruite perché il bambino possa comprendere ciò che accade, prendere parte alla lezione e usare progressivamente l’inglese in modi adatti alla sua età.
Il gruppo permette di ascoltare, interagire e partecipare con continuità, lasciando all’insegnante lo spazio per osservare come ciascun bambino sta vivendo il percorso.
Seguiamo ciò che il bambino comprende, riconosce e riesce progressivamente a usare, senza trasformare il percorso in una sequenza di risultati garantiti o uguali per tutti.
Condividiamo gli elementi utili per capire come sta procedendo il percorso e per affrontare eventuali dubbi quando emergono.
30 incontri, una volta alla settimana, 50 minuti.
30 incontri, una volta alla settimana, 60 minuti.
I corsi si svolgono da ottobre a fine maggio.
Le lezioni si tengono nella sede My Way di Via Solari 8, Milano.
Durante alcune chiusure scolastiche proponiamo anche gli English Camps: giornate intere a tema per bambini dai 4 ai 10 anni, in cui l’inglese accompagna gioco, movimento, creatività, storie e attività di gruppo.
Sono una proposta stagionale distinta dai corsi annuali.
Let’s Play! è il percorso per la scuola dell’infanzia; Happy English accompagna la primaria. In Happy English l’età determina se si entra dal livello iniziale o da uno dei livelli successivi; in questi ultimi la valutazione iniziale ci aiuta a individuare il livello più adatto.
No. I bambini possono arrivare con esperienze molto diverse. Nei livelli successivi di Happy English, la valutazione iniziale ci aiuta a individuare il livello da cui è più utile partire.
Vi ricontattiamo per capire meglio il contesto del bambino e concordare il primo passo più appropriato. A seconda del percorso, può essere un incontro conoscitivo oppure una valutazione iniziale.
Non serve sapere già quale corso scegliere.
