Dare una bella opportunità
Fargli scoprire qualcosa di nuovo, stimolante e utile nel tempo.
Prenota un incontro
Due esigenze
La domanda giusta
Da qui nasce
Un’esperienza
Cosa succede
Quello che notano
Let’s Play! 3
A 3 anni non stai scegliendo solo un’attività
Stai scegliendo se tuo figlio è pronto a vivere bene un’esperienza come questa.
E non è una scelta banale.
Il dubbio
È troppo presto?
È una domanda che si fanno molti genitori.
È troppo piccolo per seguire?
Si troverà a suo agio?
E se piange o non vuole rimanere?
Ha senso iniziare già adesso?
Non è un dubbio sbagliato.
L’equilibrio
Due esigenze
da tenere insieme
Non si tratta di scegliere l’una o l’altra.
Ma di trovare il modo più adatto per far convivere entrambe.
Non forzarlo
Rispettare i suoi tempi, senza aggiungere pressione.
Non è così semplice trovare questo equilibrio.
Il problema
Non è solo aggiungere un’attività
A questa età non basta fare qualcosa in inglese.
Ci sono proposte che sembrano adatte, ma che in realtà chiedono troppo.
Altre che intrattengono, ma non costruiscono nulla.
E quando non è calibrato bene, il bambino si accorge subito che qualcosa non torna.
Il rischio non è che non impari.
È che non si senta davvero a suo agio.
È che non si senta davvero a suo agio.
Il punto non è iniziare prima.
È iniziare nel modo giusto.
La domanda giusta
La domanda giusta
è un’altra
Non è
Imparerà già l’inglese?
È
Questa esperienza è davvero pensata per la sua età?
Un bambino piccolo non ha bisogno di fare di più.
Ha bisogno di vivere un’esperienza costruita per la sua età.
Ha bisogno di vivere un’esperienza costruita per la sua età.
La soluzione
Da qui nasce
Let’s Play!
Non è un’attività in più da inserire nella settimana.
È un primo ingresso costruito con attenzione, proprio per questa età.
Progettato in modo specifico per i bambini di 3 anni.
Cos’è davvero
Un’esperienza
costruita per questa etàUn’esperienza
costruita per
questa età
Ogni elemento è calibrato per bambini di 3 anni.
Tempi, ritmo e attività sono organizzati per accompagnarli passo dopo passo.
L’obiettivo è coinvolgerli nel modo giusto, fin dall’inizio.
È da qui che nasce un apprendimento vero.
L’approccio
Come funziona
Le attività sono costruite per avvicinarli all’inglese in modo naturale, senza chiedere più di quanto sia giusto aspettarsi in questa fase.
Ascolto guidato
Si avvicinano all’inglese attraverso situazioni semplici e comprensibili.
Routine
Le stesse strutture si ripetono e diventano familiari.
Storie e canzoni
La lingua prende forma attraverso attività che riconoscono.
Partecipazione accompagnata
Vengono coinvolti gradualmente, senza essere mai messi in difficoltà.
Ogni passo è sostenuto.
Mai forzato.
Mai forzato.
Nel tempo
Cosa succede
nel tempo
L’ingresso nell’inglese non avviene tutto insieme: cresce per passaggi graduali, sempre accompagnati.
Fase 1
Osservano
Prendono confidenza con quello che succede.
Fase 2
Riconoscono
Collegano parole, gesti e situazioni.
Fase 3
Provano
Iniziano a partecipare, con il supporto dell’insegnante.
Fase 4
Partecipano
Si coinvolgono sempre di più, in modo spontaneo.
Senza essere forzati.
Il risultato
Cosa cambia davvero
Quello che conta, a questa età, non è anticipare risultati troppo presto.
È far vivere la lingua in modo naturale e positivo.
Si sentono a loro agio
Entrano in classe senza resistenza e vivono la lezione con maggiore serenità.
Partecipano con più spontaneità
Non devono essere spinti ogni volta: iniziano a lasciarsi coinvolgere da soli.
Per loro diventa qualcosa di familiare.
E questo fa tutta la differenza.
Il percorso
Non è un episodio
Let’s Play! è il percorso. I livelli 3, 4 e 5 accompagnano la crescita del bambino anno dopo anno.
3
3 anni
Primo ingresso nella lingua, attraverso routine, ascolto, gioco e coinvolgimento graduale.
4
4 anni
Maggiore familiarità con la lingua e partecipazione più spontanea dentro attività ancora pienamente a misura di bambino.
5
5 anni
Un passaggio più maturo, che prepara in modo naturale il percorso successivo.
HE
Happy English Starter
La continuità prosegue con una proposta adatta all’ingresso nella primaria e alla fase successiva.
Si costruisce nel tempo, senza dispersione.
Per la famiglia
Un ambiente in cui puoi stare tranquillo
Quando una proposta è davvero pensata per questa età, anche il genitore se ne accorge nel modo in cui tutto è organizzato.
A misura di bambino
Il percorso è progettato sulla loro età, fin dall’inizio.
Metodo chiaro
C’è una struttura precisa dietro ogni lezione, anche se il bambino la vive con leggerezza.
Comunicazione con la famiglia
Sai cosa succede, senza dover interpretare o andare a sensazione.
Hai sempre chiaro cosa succede.
Le recensioni
Quello che notano
le famiglie
Le esperienze che restano impresse non sono solo quelle “carine”, ma quelle in cui il bambino si sente davvero bene.
“Si è inserito subito con serenità”
“Ambiente accogliente e insegnanti attente”
“Esperienza molto positiva fin da subito”
